為了提高幼兒的自主閱讀能力，多數(shù)幼兒園都會(huì)設(shè)置圖書室。但是如何讓我們的孩子建立起閱讀興趣呢？第一步就是從一個(gè)溫馨有趣的閱讀空間開始的。創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境能進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中接受書面語言。

閱讀室的設(shè)計(jì)應(yīng)以童心去構(gòu)想具有無限想象力的空間，讓孩子可以通過新的設(shè)計(jì)語言去探索空間形態(tài)的趣味性，使建筑固化的結(jié)構(gòu)墻體消隱在空間之中，讓孩子愛上閱讀。 金石小編認(rèn)為做好幼兒園讀書閱覽室設(shè)計(jì)要做好一下幾點(diǎn)：

1.合理的空間布局設(shè)計(jì)

幼兒的視覺比較敏銳，所以在幼兒園讀書閱覽室設(shè)計(jì)上一定要注意童趣性，童趣性的設(shè)計(jì)空間會(huì)更能吸引幼兒，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子閱讀的主動(dòng)性。另一方面，幼兒更喜歡用手去觸碰一些對(duì)于他們來說比較新奇的事物，所以在室內(nèi)的裝飾上一定要進(jìn)行豐富的設(shè)計(jì)。

利用新媒體交互技術(shù)增加不同的閱讀形式在閱覽室設(shè)施的選擇上可以加入一些新媒體技術(shù)，增加幼兒的閱讀興趣。讓幼兒去嘗試去體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于幼兒年齡的特點(diǎn)，其專注力比較差，因此，我們可以運(yùn)用一些動(dòng)態(tài)閱讀材料，增加幼兒閱讀的主動(dòng)性。同時(shí)可以創(chuàng)設(shè)故事角色扮演空間，增加閱讀形式的趣味性。

4.豐富分區(qū)功能

幼兒的學(xué)習(xí)以興趣為主，具有強(qiáng)烈的好奇心，幼兒的學(xué)習(xí)與游戲分不開，年齡越小游戲成分越大。因此在功能分區(qū)上，有游戲區(qū)域，閱讀區(qū)域，包括親子與幼兒的閱讀區(qū)域，幼兒之間互動(dòng)的講故事區(qū)域等等。